NeuroArts
Programa Académico
Sesiones
Esta es una estructura general orientativa, nuestros programas se adaptan a los requerimientos de cada alumno.
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Primer acercamiento al alumno. Observación de intereses, ritmo, forma de expresión y relación con el arte. Se establece un espacio de confianza y escucha.
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Ejercicios creativos orientados a desarrollar enfoque, escucha y atención sostenida a través del sonido, el trazo o el movimiento.
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Trabajo creativo para favorecer la organización interna, la secuencia y el ritmo, integrando música y artes visuales de forma guiada.
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Exploración de la expresión a través del arte como lenguaje no verbal. Se fomenta la identificación y canalización de emociones mediante procesos creativos.
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Integración cuerpo–mente–arte mediante actividades que desarrollan coordinación, lateralidad y conciencia corporal.
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Propuestas creativas con mayor estructura, donde el alumno experimenta tomar decisiones dentro de un marco claro y seguro.
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Espacio para que el alumno proponga, elija y construya, fortaleciendo confianza, iniciativa y autorregulación.
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Se conectan aprendizajes previos, observando avances en atención, expresión, organización y disfrute creativo.
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Trabajo enfocado en aquello que el alumno necesita reforzar: expresión, enfoque, coordinación o seguridad creativa.
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Cierre del proceso. Observación de avances y definición de posibles siguientes pasos, siempre desde una mirada sensible y respetuosa.