NeuroArts

Programa Académico

Sesiones

Esta es una estructura general orientativa, nuestros programas se adaptan a los requerimientos de cada alumno.

Primer acercamiento al alumno. Observación de intereses, ritmo, forma de expresión y relación con el arte. Se establece un espacio de confianza y escucha.
Ejercicios creativos orientados a desarrollar enfoque, escucha y atención sostenida a través del sonido, el trazo o el movimiento.
‍Trabajo creativo para favorecer la organización interna, la secuencia y el ritmo, integrando música y artes visuales de forma guiada.
Exploración de la expresión a través del arte como lenguaje no verbal. Se fomenta la identificación y canalización de emociones mediante procesos creativos.
Integración cuerpo–mente–arte mediante actividades que desarrollan coordinación, lateralidad y conciencia corporal.
Propuestas creativas con mayor estructura, donde el alumno experimenta tomar decisiones dentro de un marco claro y seguro.
Espacio para que el alumno proponga, elija y construya, fortaleciendo confianza, iniciativa y autorregulación.
Se conectan aprendizajes previos, observando avances en atención, expresión, organización y disfrute creativo.
Trabajo enfocado en aquello que el alumno necesita reforzar: expresión, enfoque, coordinación o seguridad creativa.
Cierre del proceso. Observación de avances y definición de posibles siguientes pasos, siempre desde una mirada sensible y respetuosa.